AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS NA UTILIZAÇÃO DA CALCULADORA GRÁFICA

Acção de Formação à Distância TRENDS/PROF2000

A-13 - Calculadora gráfica e o computador em interacção

Inquérito
respondido pelo formando
António Manuel Marques do Amaral

AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

NA UTILIZAÇÃO DA CALCULADORA GRÁFICA

Com a utilização da calculadora gráfica na sala de aula alguns problemas até aqui, muito complicados, tornaram de certa forma mágica a sua resolução.

No seguinte questionário pretende-se avaliar o grau de domínio na utilização da calculadora gráfica, de forma a adequar as actividades a realizar e guiões de utilização para que todos os formandos possam acompanhar e participar de forma activa na formação:

Qual a calculadora gráfica que utiliza TEXAS ou CASIO? E o modelo?

CASIO CFX-9950G (64 KB)

Utiliza a calculadora gráfica exclusivamente para uso pessoal?

Não

Utiliza a calculadora gráfica na sala de aula, como recurso para o professor?

Sim

Utiliza a calculadora gráfica na sua prática docente normalmente e incentiva a sua utilização aos alunos?

Sim

Conhece as potencialidades da calculadora gráfica:

Desconheço

Desconheço as suas potencialidade:

mas os alunos conhecem e utilizam

Conheço estas potencialidades mas não sei utilizar

Estou ciente das suas potencialidades mas não utilizo

Conheço as suas potencialidade:

não utilizo mas os alunos utilizam

Sim utilizo

1

2

3

4

5

6

TEMA: FUNÇÕES

1

2

3

4

5

6

1

na resolução de problemas numéricos com recurso a números fraccionários, irracionais, operações com potências ...

x

2

na determinação das raízes de uma equação de 2º grau

(fórmula resolvente)

x

3

na definição de funções reais de variável real

x

4

na representação gráfica de funções reais de variável real

x

5

na definição da função módulo

x

6

na definição de funções por ramos

x

7

adaptação da janela de visualização

x

8

adaptação através do menu ZOOM de visualização

x

9

na resolução de sistema de duas equações a duas incógnitas

x

10

determinação de raízes recorrendo a visualização da representação gráfica (TRACE)

x

11

determinação do ponto de intersecção de duas ou mais funções recorrendo a visualização da representação gráfica (TRACE)

x

12

determinação de raízes recorrendo a utilização de tabelas, valor exacto ou aproximado

x

13

determinação do ponto de intersecção de duas ou mais funções recorrendo a utilização de tabelas, valor exacto ou aproximado

x

14

visualização de extremos de uma função

x

15

determinação do valor exacto ou aproximado do máximo e/ou mínimo de uma função

x

16

determinação de raízes, extremos ... recorrendo ao menu de cálculo

x

17

visualização da representação gráfica da 1ª derivada

x

18

visualização da representação gráfica da 2ª derivada

x

TEMA: SUCESSÕES

1

na definição de funções reais de variável natural pelo seu termo geral

x

2

na definição de funções reais de variável natural por recorrência

x

3

visualização dos termos da sucessão

x

4

definição da janela de visualização

x

5

visualização da tabela de termos da sucessão

x

6

limite de uma sucessão pela visualização dos termos da sucessão

x

7

limite de uma sucessão definida por recorrência através do menu WEB (teia de aranha)

x

TEMA: NÚMEROS COMPLEXOS

1

definição na forma algébrica

x

2

definição na forma trigonométrica

x

3

parte real e imaginária de um número complexo

x

4

módulo e argumento

x

5

operações com números complexos

x

TEMA: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADES

1

introdução das listas das variáveis e frequências

x

2

operações entre listas

x

3

determinação das medidas média, moda, desvio padrão, ...

x

4

representação de histogramas, diagrama de extremos e quartis

x

5

introdução das listas de variáveis bidimensionais

x

6

representação da nuvem de pontos

x

7

representação da recta de regressão linear e outras

x

8

transpor a informação das variáveis bidimensionais para o menu das funções

x

9

recurso às listas para resolução de problemas de modelação matemática

x

OUTROS

1

representação de conjunção de condições

x

2

representação de disjunção de condições

x

3

resolução gráfica de inequações

x

4

utilização do Graph-link / FX-INTERFACE

x

SUGESTÕES:

OUTROS TEMAS/CONTEÚDOS

Algumas questões básicas sobre o Menu de Cónicas

Algumas questões básicas sobre o Menu de Gráficos Dinâmicos

Actualizada em
01-05-2000

	Acção de Formação à Distância TRENDS/PROF2000

A-13 - Calculadora gráfica e o computador em interacção


Inquérito respondido pelo formando António Manuel Marques do Amaral

Desconheço	Desconheço as suas potencialidade: mas os alunos conhecem e utilizam	Conheço estas potencialidades mas não sei utilizar	Estou ciente das suas potencialidades mas não utilizo	Conheço as suas potencialidade: não utilizo mas os alunos utilizam	Sim utilizo
1	2	3	4	5	6

TEMA: FUNÇÕES		1	2	3	4	5	6
1	na resolução de problemas numéricos com recurso a números fraccionários, irracionais, operações com potências ...						x
2	na determinação das raízes de uma equação de 2º grau (fórmula resolvente)						x
3	na definição de funções reais de variável real						x
4	na representação gráfica de funções reais de variável real						x
5	na definição da função módulo						x
6	na definição de funções por ramos						x
7	adaptação da janela de visualização						x
8	adaptação através do menu ZOOM de visualização						x
9	na resolução de sistema de duas equações a duas incógnitas						x
10	determinação de raízes recorrendo a visualização da representação gráfica (TRACE)						x
11	determinação do ponto de intersecção de duas ou mais funções recorrendo a visualização da representação gráfica (TRACE)						x
12	determinação de raízes recorrendo a utilização de tabelas, valor exacto ou aproximado						x
13	determinação do ponto de intersecção de duas ou mais funções recorrendo a utilização de tabelas, valor exacto ou aproximado						x
14	visualização de extremos de uma função						x
15	determinação do valor exacto ou aproximado do máximo e/ou mínimo de uma função						x
16	determinação de raízes, extremos ... recorrendo ao menu de cálculo						x
17	visualização da representação gráfica da 1ª derivada						x
18	visualização da representação gráfica da 2ª derivada						x

TEMA: SUCESSÕES
1	na definição de funções reais de variável natural pelo seu termo geral		x
2	na definição de funções reais de variável natural por recorrência		x
3	visualização dos termos da sucessão		x
4	definição da janela de visualização		x
5	visualização da tabela de termos da sucessão		x
6	limite de uma sucessão pela visualização dos termos da sucessão		x
7	limite de uma sucessão definida por recorrência através do menu WEB (teia de aranha)	x

TEMA: NÚMEROS COMPLEXOS
1	definição na forma algébrica		x
2	definição na forma trigonométrica	x
3	parte real e imaginária de um número complexo		x
4	módulo e argumento		x
5	operações com números complexos		x

TEMA: ESTATÍSTICA E PROBABILIDADES
1	introdução das listas das variáveis e frequências			x
2	operações entre listas		x
3	determinação das medidas média, moda, desvio padrão, ...			x
4	representação de histogramas, diagrama de extremos e quartis			x
5	introdução das listas de variáveis bidimensionais			x
6	representação da nuvem de pontos			x
7	representação da recta de regressão linear e outras			x
8	transpor a informação das variáveis bidimensionais para o menu das funções	x
9	recurso às listas para resolução de problemas de modelação matemática		x

OUTROS
1	representação de conjunção de condições	x
2	representação de disjunção de condições	x
3	resolução gráfica de inequações		x
4	utilização do Graph-link / FX-INTERFACE		x